春日煦暖，小学部春天主题跨学科探究活动在“协和小花匠”活动的启动中拉开了帷幕。小花匠活动旨在通过仔细观察植物养护过程，图文记录的活动方式，鼓励学生自发学习“春”的自然季节特点，探究人类如何更好地保护自然环境，打造“绿肺”空间。我们鼓励学生自主通过向长辈请教、互联网资源学习等方式，学习了解植物的生长习性，实践研究养护具体方法。在整个活动周期，教师们会鼓励 “小花匠”们进行同伴交流植物知识、养护心得，开展合作学习。
本次养护活动学生们都领养了不同的品种的花卉盆栽。G1的孩子们第一次收到五彩的长寿花，个个喜笑颜开。G3孩子们小心呵护着代表着感恩话语的各色康乃馨。G2和G4学生收到了看似翩迁起舞的仙客来，让我们看看不同年领的孩子是否也会收获不一样的养护心得吧！G5学生们领养的蔷薇花和他们的年龄特点有些相似的地方。孩子们有些许小叛逆，植物的茎秆上有些许小刺，哈哈！
阳春三月万物生，愿孩子们和手中的植物一起，在这美好的春天蓬勃成长！