Q1:转学(插班生)报名方式有哪些?
Q2:什么时候可以报名?
中途转学的年级(五年级第二学期、九年级除外),每年1月和6月前填写在线报名表。
Q3:学校接受哪些国籍的学生?
IS课程录取符合上海市入学条件的外籍学生以及有意向学习IS课程的中国学生。
Q4:学校需要入学考试吗?
插班生(转学)完整的在线报名,相关资质符合条件的,招生部通知学生来校参加面谈(或面试)。
Q5:转学(插班生)入学考试前需要什么材料和准备?
Q6:参加转学(插班生)面谈后,几天后知道结果?
Q7:录取后,入学注册需要准备哪些资料?
- 完整的纸质以及线上注册表
- 上海市户口簿、外省市人口《上海市居住证》
- 外籍、港澳台有效证件
- 监护人的身份证或护照复印件
- 《房产证》或房屋租赁合同
- 两张1寸证件照片
- 出生证明和免疫记录(小白卡)
- 录取通知书
注明:以上所有材料只接受复印件
Q8:学校的特色是什么?
2)具有自己特色的课程体系:双语教学,跨学科的主题探究课程,中国文化历史教育,国际环境问题探究, 联合国教科文组织的美德课程。
3)融会中西方教育的精粹:相兼互补的课程,中外校长协同管理,中外教师合作教学,中外学生积极互动,并通过优势互补的多元课程设置,融汇东西方教育的精粹,营造了多元、平衡、包容、创新的校园文化氛围。
Q9:学校师资力量如何?
Kim Sahi,2018年从协和虹桥校区调任到浦东协和,担任联合外方校长一职。Kim校长有着20年教育教学和管理的经验,曾在英国伦敦任教,也在管理层任要职,拥有资深的学历背景和多年国际教育管理经验。
一个由国际教育专家领导,融合中西文化且具备高素质的管理团队。IS课程中的课堂大多数由外籍教师用英语授课。所有来自中外方的教师都需要具备大学本科以上学历,有的老师还拥有研究生、硕士、博士学历,并且持有教师资格证书或各自国家的师范资质,同时还具有多年、甚至数十年的教师工作经验。外籍教师基本都来自英国、爱尔兰、加拿大、澳大利亚和美国等国家。LS课程的教师毕业于中国优等的师范大学,许多老师具备双语教学的能力,持有教师资格证书和中小学中高级职称。
协和重视教师专业领域发展,通过协和黄埔军校“星计划”、工作坊、嘉宾讲座、跨校区培训日、督导督学、课堂视听等丰富多样、高标准精致化的平台,促进教师个人素养,团队合作,管理趋于更优质的水平。
Q10:IS课程是如何设置的?
Q11:IS课程在实施中有没有中文课,一周几节?
Q12:IS和LS课程体系有何区别?父母如何选择入读?
- 课程体系的不同:LS课程实施以标准化的上海市二期课改为核心导向,加以双语强化教育,适当融入国际化教育元素;IS课程实施中结合中国本土教育内容,及相关国际教育培养内容。
- 出口方面:LS课程完成学业后一般是走中国的中考、高考路线,学生出口以国内高中和大学为主,但具备衔接国际通行课程、海外学校的可能性;IS课程在实施中学生要求参加海外统一的标准化测试,出口为全球范围内的各类高等学府
- 师资方面:LS课程体系主要由中籍教师执教,每周开设外教课,体现英语特长;IS课程实施中聘请中外教师来合作完成;
- 语言水平:IS课程的教学环境可达到英语母语水平,属于浸润式的学习体验。但两种课程体系均注重中英文语言和东西方文化的平衡发展。
- 教材方面:使用国家统一部编教材、上海市二期课改教材及朗文英语教材、校本特色教材、国际通行及文凭组织课程的专用教材等。
Q13:协和的LS、IS课程和其他双语、国际学校有哪些不同的地方?
1)在协和,我们为学生提供高品质多元化国际化教育,我们重视中西文化融合的教育态度,深化灌输中国教育内容,同时提高学生英语水平,真正做到语言和文化的平衡发展;
2)在协和,我们不过于主张中国化还是西方化,我们在中西教育文化之间搭建了一座桥梁,我们的学生可以从学校“中西文化融合”的办学理念中获益,所以我们开设了课程。通过对多元文化的理解,学生们将为他们成为全球化公民做好充分准备;
3)在协和,我们提供小班化教学授课环境,学校的教师能够更加关注于每位学生的个性化和差异性需求,学生的学习体验更加舒适,学习效果更加显著;
4)在协和,我们的学生完成学业后可以选择参加中国的中考、高考,也可以衔接国际通行课程,还可以直接到海外学校继续学习,为学生的升学通道创造多种可能性。
Q14:希望了解IS课程的情况,例如:课程设置、培养目标、招生条件等。
每年3月份学校依据当年的上海市教委发布的招生政策,或将召开专场课程说明会、开放校园参观,届时家长可以关注学校官网及公众号了解相关信息。
Q15:学校有开设第二语言课吗?
Q16:班级规模?
Q17:学生每天需要做多少家庭作业呢?
家庭作业根据学生年龄,能力和具体情况布置。每天的作业量按学生年级,作业性质,学生个人情况需要的时间也会不同。
Q18:如何评定学生的学习发展?如何才能了解孩子在学校的成长情况?
学生的学习评价分为平时的过程性评价和学期末的总结性评价两类。LS课程体系的学生会参加浦东新区第四教育署的联考。其中,LS小学课程的学生还将额外参加海外国家的世界联考(通常指英语学科)。IS课程的学生则在重要阶段参加国际通行课程的全世界统考。每学期学校都出具详细的学业成长报告,定期安排家校见面会讨论孩子各方面的学习发展情况。我们不仅重视学生每学期的总结性考试,而且还强调日常检查与评估作为形成性评价(在课程学习的过程中定期进行学习评估)。日常评估包括:个人演讲、研究报告、小组作文及海报制作等等。
Q19:学校一天的时间表是怎样的?
雪野校区IS课程的学生每天8:15至15:50,其中周五14:50放学;LS课程的学生每天7:45到校,下午3:20或4:10结束。
如果学生参与课后兴趣班、体育训练课,一般17:30前结束,不提供校车服务。
Q20:学校的学年安排?
Q21:学生需要穿校服吗?
学校规定所有学生在上学日穿着统一的校服(正装、运动装)。在正式开学前,家长们需要为新生购买整套校服。作为学校的一份子,每位在校学生是学校的“代言人”。此外,学校通过四色House体系组织和鼓励学生们跨年级、跨年龄互动协作。House T恤也是学生参加校级运动会的规定着装。
Q22:学校是否提供校车服务? 费用怎么计算?
Q23:学校是否提供住宿?
Q24:学校的膳食质量如何?
学校由设施完善、具备高品质管理的餐饮供应商和专业人员每日为学生提供营养均衡的早茶和午餐。学生的餐饮安全是重中之重,我们严格落实教育局和食药监的相关规定,校区每日自查,协和教育中心(举办者)每月督导检查,家委会不定期组织参观和飞行检查,将切实保证学生的用餐安全
Q25:学校有家长委员会吗?
我们立志于加强学校、老师和家长之间交流、互动、合作的关系,学校的家委会为此提供有效途径和平台。
Q26:家长如何参与学校的日常工作?
学校努力并坚持培养家长和学校之间良好的合作关系。学校的家长委员会在加强家校联系的工作上做了相当多工作。每个班都可以有班级家长代表,由家长志愿者担任。班级家长代表是从定期参加家委会会议的家长中选拔产生的。通过聚会、会议的形式,他们与学校共商事务。我们欢迎学生家长积极地参与学校各个方面的活动,如环境布置,课外活动等。另外,官网、邮件、定制App,都是家校沟通往来的重要渠道,学校有关大型活动,班级、课程及学生日常生活的相关信息都会具体体现。
Q27:学校有课外活动吗?
我校根据不同学段学情特点和教学需求,结合学科主题并充分利用社会资源,定期开展多种多样的课外活动。同时,学校面向全校学生开设兴趣选修课,学生每学期都可选择不同的选修课。同时,学生也可根据各自的兴趣爱好及特长,申请加入学校的各类校队(如:运动、音乐等)和兴趣社团(如:灯泡俱乐部、文学社等)。